上周末晚上，家住南丹路的鲁迪在B站上看UP主“风过大泽”解析电影《霸王别姬》，“恰当过瘾。”

　　“风过大泽”将这部豆瓣评分高达9.6的电影分作19个视频解读，总时长到达225分钟，乃至超越电影本身171分钟的片长。

　　这样一边播映电影，一边解读镜头、布景、光源、扮演及布景常识的方法，在网上被称为“拉片”。而“拉片”式看电影也成为不少年青影视爱好者新的观影方法。

　　不过，这样的观影方法也引发争议：在一些观众看来，“拉片”专业解读能加深对电影的了解，敞开新的观影视角；但一些影迷却以为这种“解剖”式观影让观众失掉了对电影作出自己了解、产生爱情共识的时机。

　　“开场用低机位，但几乎没有仰角，而是平拍，以至于近乎贴地的视点，也不会让人觉得两人形象巨大，反倒是压在两人头顶的天花板和狭隘的走廊，增加了空间的压抑感，让本该非常巨大的楚霸王形象，怎样也巨大不起来。”

　　“看两个人的脚步，虞姬是带着身段的小碎步，还拿捏着人物的架子；霸王就有些迟钝，魂不守舍似的，这个霸王现已没有魂灵了。从这就能看出两个人的状况。”

　　电影开场一个几秒的“上台”镜头，艺人的脸还隐没在暗影中，“风过大泽”就花了一分半钟阐明其间的镜头言语、光线规划和艺人身形——这让鲁迪有种“淋漓尽致”的感觉：“这部电影我看过几回，确实第一个镜头就让人有种空阔却压抑的感觉，这么一阐明就清楚感觉从何而来。艺人的步态差异我曾经也发现了，没想到其实是对两人性情和命运的伏笔。”

　　在接下来三个多小时里，这一个拉片视频经常对电影镜头进行回放，乃至停止剖析画面构图、光线布局，乃至估测拍照时选用的技巧。在视频介绍里，“风过大泽”称整个视频制造耗时4个月，“逐帧解读”。因为许多片段和镜头重复回放，一些一闪而过的“穿帮”也被他指了出来：比方一个年青人在街上奔驰的场景，规划上人应该一向往前，但或许因为群众艺人数量有限，有一名群众艺人跑出画面后又兜回来再跑了一次。

　　据业内人士介绍，“拉片”其实是一种重复观看乃至逐格观看电影，以剖析其间视听言语和意义的观影方法，“是电影学院学生的根本功课之一。”

　　这种本来专业的观影方法跟着视频网站鼓起成了不少年青人的挑选，B站上呈现不少“拉片”UP主。据介绍，最早一批“拉片”UP主以阐明恐惧悬疑类影视剧为主，让一些有爱好又不敢看的观众了解剧情和特征。跟着越来越多年青人重视，一批影视发烧友和专业人士开端以更专业的视角解读自己喜爱的影视著作，我国戏曲学院影视导演专业教研室教师杨超就在B站上开设了“拉片”的个人频道。据悉，就连一些艺考训练组织也会让考生在B站上了解怎么“拉片”。

　　许多人都看过日本动画片《千与千寻》，也记住动画开场便是一家三口坐在车里搬迁的镜头。可谁知道千寻家的车是什么牌子？谁留心了一家人开错的岔道叫什么姓名？

　　在上海一家游戏公司作业的郝伟最近正在看一名UP主对这部动画片的拉片解析，不只引导观众留意到这些细节，还阐明了细节背面的涵义：“不光是对视听言语的剖析，也是对故事布景的补齐。”

　　在这部诞生于2001年的动画中，主角千寻的年纪被设定为10岁，是个“90后”。而90时代是日本泡沫经济破产时期，尔后经济下滑被称为“失掉的10年”，暗合电影姓名中的“神隐”。千寻爸爸妈妈这一代伴跟着泡沫经济幻灭之前的高速开展时期生长，她家开的这部四驱奥迪能够说是一掷千金时代的见证，也为进入奥秘国际后大人的行为埋下伏笔。

　　而她父亲违背21号国道走上的岔道叫“tochinoki”，可翻译为枥之木。随后镜头就从蓝天下一棵树冠被毁的大树摇下，停在粗大健壮树干旁倚着鸟居的画面，公路到此中止变成泥路。UP主在此特意定格弥补，以为这棵大树是“人界与神界的分界点”，整个故事便是产生在这棵大树中。而相似设定在《山海经》中也有，神树“建木”便是人与六合交流的桥梁。

　　这样的解读让郝伟非常感叹：“咱们我国不缺自己的神话和故事，关键是怎么把这些传统文化要素天然融入今世的、国际化的故事中去。”

　　不过，这样逐一画面分化、逐一要素剖析的观影方法，也让一些影迷感到“大可不用”。在一些业内人士看来，电影是全体的视听艺术，一切细节是为全体感触服务：“拉片简略走入误区，过火留意镜头、光线、美术等细节，反而忽视了对电影全体感触。影视著作就像一件精巧的艺术品，能让人感触到精巧一定是内涵结构、外在造型、制造工艺等都很到位，为啥非得拿着刀解剖成不同部分让人看清‘怎么到位’呢？”

　　不久之前，网飞的动画电影合集《爱，逝世和机器人》第三季上线，最终一集《吉巴罗》以其共同的画风赢得了许多好评。随后网上也呈现不少“拉片”解读的视频，一种被许多人认可的说法，以为这部短片讲的是殖民者对南美国家的掠取与侵略。乃至有人写下万字脚本，经过动画中的场景、人物形象等各个细节，以为该片西班牙导演阿尔伯托·米尔戈“把自己化身为侵略者的聋人骑士，反思本身文明关于南美洲原生文明的殖民”。但是不久后阿尔伯托·米尔戈承受采访答复这部动画的创造主题，却与这些解读截然不同。他表明这是一部叙述“一段欠好的情感联系带来的负面影响”。

　　“影视著作是创造者与观众互动的著作。”在从事影视制造作业的姚先生看来，不用过火寻求“拉片”的“专业解读”，“所谓的专业不是仅有的答案。与其寻觅‘威望’答案，不如安静赏识原始著作，尊重自己的感触，与著作产生共识。”

　　此前，各类短视频渠道上的“二创”风云曾引发影视创造者、制片公司和播映渠道“抱团维权”。上一年年末出台的《网络短视频内容审阅规范细则》清晰制止“未经授权自行剪切、改编电影、电视剧、网络影视剧等各类视听节目及片段”。

　　相关于数十秒至几分钟的短视频，“拉片”视频短则十几分钟，长则几个小时，往往大篇幅运用影视著作画面。这样的行为是否会涉嫌侵权？

　　在一些法律界人士看来，这一问题现在仍存在争议。根据《著作权法》规则，“拉片”视频能够不经著作权人答应、不向其付出酬劳的根据主要是根据第二十四条的前两款，即“为个人学习、研讨或许赏识，运用别人现已宣布的著作”“为介绍、谈论某一著作或许阐明某一问题，在著作中恰当引证别人现已宣布的著作”。但在一些人看来，UP主上传视频而且能够获得点赞投币等，现已不算单纯的个人行为；尽管他们也确实是理性地谈论阐明影视著作，但有必要许多运用影视剧画面，超出了“恰当”的规模。

　　不过在姚先生看来，他依然欢迎这样专业的“拉片”。“与现在许多短视频渠道挑选仍在上映、播映的影视剧，简略编排后剧透不同，‘拉片’一般挑选的都是下映好久、口碑很好的影视剧，对这类著作的实践影响不大。相反，经过这些专业的解析会让观众有新的观影体会，乃至能带来新的播映。”